2001年9月11日，一伙恐怖分子劫持两架民航客机先后撞到纽约世贸中心的两座大楼顶层，并引发爆炸，两座大楼在浓烟滚滚中轰然倒塌。不久之后，另外一架被劫持的飞机袭击了位于华盛顿的五角大楼。这次恐怖事件造成数千人死亡，美国经济遭受重创。一时间，美国国内陷入一片恐慌。

　　对于这样一个历史性的事件，世界各国的各类媒体进行了密集的报道，其中，美国MSNBC网站的Flash互动新闻“最黑暗的一天”（TheDarkestDay）显得别具一格。它充分利用了Flash这一技术手段，将文字、图片、声音、图表等信息内容整合在一起，同时，提供了各种互动的方式。这一新闻不仅在形式上给人耳目一新的感觉，而且，与其他的报道相比，具有自己的特长，给人留下了很深的印象。

　　这一新闻形式是美国网站运用Flash技术手段制作新闻报道的一种新尝试。早期的Flash技术主要用于制作“幻灯”类新闻，即将若干张图片用Flash串连在一起，进行连续播放。但是，“最黑暗的一天”这样的新闻，代表了Flash新闻的一个新的阶段，MSNBC将其称为“互动新闻”（InteractiveNews），它是对幻灯新闻的一种发展，不仅内容更为丰富，而且互动方式更为多样。目前，这一类型的新闻在MSNBC已经成为一种常见的形式，也为其他网站所借鉴。Flash互动新闻，是一种具有网络特点的真正的多媒体报道形式。

　　MSNBC网站是由美国微软公司（MicroSoft）和美国NBC广播公司联合成立的网站。

[案例成果]

　　http：//www.msnbc.msn.com/id/3032572/

网站截图

　　1．Flash互动新闻的优势与劣势分别体现在哪？

　　2．Flash互动新闻适用于哪些类型的报道？

　　3．这样的Flash互动新闻的未来发展空间有多大，如果视频新闻进一步发展，这类新闻是否将失去存在价值？

　　4．Flash互动新闻还可以有哪些潜力？

　　五、与案例有关的研究资源

　　其他互动新闻的实例：

　　美国MSNBC网站纪念珍珠港事件60周年的互动新闻

　　http：//www.msnbc.msn.com/id/5023336/

　　美国MSNBC网站制作的关于恐怖分子的互动新闻

　　http：//www.msnbc.com/news/813578.asp

　　美国MSNBC网站制作的关于环境保护的互动新闻

　　http：//www.msnbc.msn.com/id/6903014

　　美国《纽约时报》网站所制作的名为“从图片看2005”的互动新闻

　　http：//www.nytimes.com/pages/multimedia/index.html

　　美国InForum.com网站制作的关于少数民族文化保护的多媒体新闻

　　http：//www.in-forum.com/specials/DyingTongues/

　　新浪网关于神舟六号发射的互动新闻

　　http：//news.sina.com.cn/z/szlhfs/3d/index.html

　　[案例分析]（一）

　　这一Flash互动新闻是运用现有的多媒体技术和Flash技术进行新闻报道的一个范例。

　　该新闻分成六个片断，就像文章的六个段落一样。分别是：“天空中的恐怖行动”、“第一波袭击”、“震惊的各方”、“第二波袭击”、“损失情况”、“遇难者与英雄”。六个片断之间的组织是利用菜单，各个片断可以独立点播，也可以连续播放。

　　整个互动新闻的特点在于：

　　（1）在这则新闻中，各种信息形式并不是孤立的，而是被Flash技术有机地结合在一起，形成一种无缝集成的效果，各种信息相互补充、相互配合，形成了“1+1>2”的效果，并带来了全新的视听感受。这体现了多媒体新闻所要追求的目标。

　　（2）由于利用了Flash，这则新闻可以充分地运用电影与电视化的思维与手段，来进行静态图像的处理。这可以充分发挥静态图片的作用，同时又可弥补视频新闻素材不足的缺憾。

　　对于不同类别的图片，制作者采用不同的表现方式，以最好地揭示出图片本身的意义，以及图片组合后的潜力。

　　例如，第二个段落的开始片断表现的是袭击发生前华尔街的上班高峰气氛。第一组镜头运用的是同一张图片，但以不同的方式用了三次。第一次出现的是在华尔街游览的3个游客的镜头，他们左顾右盼，表情轻松（图1）。第二次出现了一个正在打电话的男子的特写，他神情紧张，似乎正在处理重要公务（图2）。第三次则出现完整画面，前景中的男子与背景中的游客形成对比（图3）。同一照片的不同方式的运用，充分地利用了现有的图片素材，同时，又可以更好地交代环境与气氛。

图1 

图2

    图3    

图4

　　下一个镜头是上班的人们，在写有“华尔街站”的地铁站牌后，是行色匆匆的人们。图片中行人特别是腿部作了虚化处理，显出其匆匆脚步（如图4）。几个简短的镜头便交代了袭击了发生前的情景。

　　接下来的镜头是世贸大厦遭袭击之前的图片，先是出现了世贸大厦的顶部特写，然后是一张全景照片，但创作者运用了“摇”的手法，将画面从下往上摇，显示出建筑的雄伟。

　　紧接着，一声刺耳的轰鸣打破了这片刻的宁静，被飞机撞击后着火的大楼局部的照片化入，镜头从下往上摇了几秒，直到显示出大楼顶部（图5），很快化入一个妇女的脸部特写，她右手擦着眼泪，左手拿着电话，似乎正在向人讲述这难以置信的一幕（图6）。

    图5   

图6

　　　[案例分析]（二）

    接下来化入的是大楼冒出巨大火球的局部镜头（图7），采用将这一局部放大再现的手法，镜头好像被拉近，人们可以感受到火球扑面而来的震撼，镜头迅速切换到另一个爆炸的画面，推成全景，叠化为一个手持电话惊恐万状的男子的特写（图8，图），再化为人们四散而逃的画面。这一段落就此结束。

图7

    图8   

图9

　　这一段落所采用的原始照片数量不过9张，但是创作者用不同的方式来充分利用同一张照片，再加以“推”、“拉”、“摇”、“移”的处理手法，整个Flash新闻节奏分明，情节交代简洁而又清晰，并且具有强烈的震撼力。

　　（3）这则互动新闻充分地运用了声音的力量。除了加入解说外，还运用了大量的音响素材，例如，刺耳的救火车声，电视记者的解说声，现场的混乱人声，目击者惊恐的诉说等。虽然整个幻灯是静态画面的组合，但音响效果的配合，仍给了人身临其境的感觉。如果没有这些声音，那么整个报道的力量会大打折扣。

　　在利用Flash技术来整合声音素材方面，这一互动新闻也有独到之处。如第三个段落，以一组图片来组织声音材料，点击到相应的人物图片时，便出现了他的声音（图10）。

　　图10

　[案例分析]（三）

　　（4）精细的图表制作与运作，也是其特色之一，在这个Flash新闻中，有三个片断采用的是用图表表现手法。它们分别介绍了袭击世贸大厦的飞机的飞行路线、世贸大厦内的情况及坍塌过程以及第二次袭击的情况。与国内网站类似的图表相比，这些图表制作更加精细。同时加入了解说。从色彩运用上，多采用暗色调，与整体氛围非常吻合（图11）。

图11

　　（5）该互动新闻还充分运用了互动手段。例如，第五个片断中，运用了互动的手段来介绍损失情况，读者可以点击相应的指示条，来查看在世贸大厦中公司的分布情况，五角大楼的损失状态等。六个片断的组接，也是运用菜单的方式，读者可以连续收看所有片断，也可选择其中一个片断，或反复收看其中一个片断。读者对新闻的过程的控制是非常灵活自如的。

　　当然，这则新闻也并非尽善尽美，这既有Flash新闻本身的局限，也有制作方面的不足。

　　整体来看，这则新闻线索较为清晰，但是，内容上稍嫌简单，未能全面展示“9·11”事件的来龙去脉，以及它发生的复杂的社会背景。由于图片、图表等视觉素材偏多，文字内容很少，因此，这样的新闻的主要作用在展示而不是分析。这也是Flash新闻可能普遍存在的一种弱势。

　　在新闻中，将一些图片素材与音频素材结合在一起，这丰富了视听效果，但是，有些内容似乎本来没有内在联系，例如有些地方画面中的人物与音响效果中的人物可能并非一体的。有些声音效果，例如，救火车的呼啸声，也不一定是现场音响。这容易产生误导作用，对新闻的真实性是一种削弱。在将各种不同来源的新闻素材整合在一起时，应该警惕这样的副作用。

　　另外，这则新闻并不代表Flash互动新闻的唯一样式，实际上，将Flash技术和互动手段应用于新闻报道还有各种可能性。不能把本则新闻作为一种教条来使用。